Die hors classe stellt die zweite Stufe in der Karriere der Lehrkräfte, CPE und PsyEN des nationalen Bildungswesens dar. Für die Kampagne 2026 ist der Förderungsquote auf 23 % des Verhältnisses von Beförderten zu Beförderungsfähigen, aller Körperschaften zusammen, festgelegt. Die Ergebnisse sind seit Juli 2026 auf der SIAP-Plattform des Ministeriums einsehbar, und jeder Mitarbeiter kann seine individuelle Situation über I-Prof überprüfen.
Spielraum der Rektoren bei der Einstufung hors classe 2026
Die Konkurrenten erläutern ausführlich die nationale Bewertungsskala und die Beförderungstabellen, lassen jedoch einen entscheidenden Aspekt unerwähnt: die Spielräume, die den Rektoren zur Verfügung stehen, um zwischen ähnlichen Dossiers zu entscheiden.
Die automatische Bewertung basiert auf der Dienstzeit im Körper, der gehaltenen Stufe und der Beurteilung aus den Karrieregesprächen. Zwei Mitarbeiter auf derselben Stufe mit derselben Dienstzeit können jedoch unterschiedlich eingestuft werden. Die Beurteilung des Rektors, die nach dem dritten Karrieregespräch formuliert wird, bringt einen qualitativen Aspekt ein, der erheblich in die endgültige Einstufung einfließt.
Mehrere Gewerkschaften weisen darauf hin, dass interne Prioritäten in jeder Akademie ebenfalls die Entscheidungen modulieren: Gleichgewichte zwischen Körperschaften und Disziplinen, Ziele der Gleichstellung von Frauen und Männern, lokale Verwaltung der Kontingente. Diese Kriterien sind in keiner offiziellen Bewertungsskala enthalten, erklären jedoch, warum ein förderungsfähiger Mitarbeiter in einer Akademie nicht unbedingt auch in einer anderen mit vergleichbarem Dossier gefördert wird. Die Liste der Beförderten hors classe 2026 zu konsultieren, ermöglicht es, diese Unterschiede zu erkennen, indem die Ergebnisse von Departement zu Departement verglichen werden.
Territoriale Unterschiede bei den Beförderungen hors classe
Die nationale Quote von 23 % verschleiert spürbare Unterschiede zwischen den Akademien. Die veröffentlichten Departementslisten (Ardèche, Aisne, Lot-et-Garonne, unter anderem) zeigen, dass der tatsächliche Prozentsatz der Beförderten von Gebiet zu Gebiet variiert, abhängig vom zugewiesenen akademischen Kontingent und der lokalen Verwaltung der Obergrenzen.
Diese Unterschiede ergeben sich aus einem einfachen Mechanismus: das Kontingent der Beförderungen wird nach Akademie berechnet, proportional zur Anzahl der Beförderungsfähigen. Eine Akademie mit wenigen Beförderungsfähigen in einem bestimmten Körper hat ein reduziertes Kontingent, was jede Beförderung selektiver macht. Im Gegensatz dazu kann eine große Akademie mehr Beförderungen aufnehmen und dabei eine Quote nahe dem nationalen Verhältnis aufrechterhalten.
Was das für die Mitarbeiter bedeutet
Ein zertifizierter Lehrer auf der neunten Stufe in der Akademie Lille und sein Kollege in einer kleineren Akademie haben nicht die gleichen Beförderungswahrscheinlichkeiten, selbst bei identischer Bewertungsskala. Diese Realität veranlasst einige Gewerkschaften, eine erhöhte Transparenz über die tatsächlichen Kontingente nach Akademie und Körper zu fordern.
Die Überprüfung der Ergebnisse auf dem SIAP-Portal reicht daher nicht aus. Es ist auch notwendig, die Anzahl der Beförderten in der eigenen Akademie mit dem angekündigten Kontingent zu vergleichen, um zu bewerten, ob das Verhältnis lokal eingehalten wurde.
Karrieregespräche und Rektoratsbeurteilung: der entscheidende Hebel der Bewertungsskala
Das dritte Karrieregespräch findet im Laufe des zweiten Jahres der neunten Stufe der normalen Klasse statt. Dies ist der Schritt, der die Beurteilung des Rektors direkt beeinflusst, welche die diskriminierendste Komponente der hors classe Bewertungsskala darstellt.
Nach diesem Gespräch sind vier Beurteilungen möglich:
- „Ausgezeichnet“: wird einer Minderheit von Kandidaten zuerkannt und platziert das Dossier an der Spitze der akademischen Einstufung
- „Sehr zufriedenstellend“: die häufigste Beurteilung, die die Beförderung in den meisten Akademien ermöglicht, sofern genügend Dienstzeit vorhanden ist
- „Zufriedenstellend“: schränkt die Beförderungschancen stark ein, es sei denn, es gibt ein großes Kontingent
- „Zu festigen“: macht die Beförderung für die laufende Kampagne nahezu unmöglich
Die Beurteilung des Rektors hat mehr Gewicht als die Dienstzeit bei der Entscheidung über die Dossiers. Ein Mitarbeiter auf der elften Stufe mit einer Beurteilung „zufriedenstellend“ wird hinter einem Kollegen auf der neunten Stufe eingestuft, der „ausgezeichnet“ erhalten hat. Diese Hierarchie wird nicht immer von den Mitarbeitern verstanden, die ihre Nichtbeförderung erfahren.
Rechtsmittel nach Nichtbeförderung hors classe: konkrete Schritte
Ein nicht berücksichtigter Mitarbeiter hat mehrere Möglichkeiten, die Entscheidung anzufechten. Das Verfahren folgt einer bestimmten Reihenfolge, die besser eingehalten werden sollte, um die eigenen Rechte zu wahren.
Freundliches Rechtsmittel beim Rektor
Der erste Schritt besteht darin, ein freundliches Rechtsmittel an den Rektor der Akademie innerhalb von zwei Monaten nach der Veröffentlichung der Ergebnisse zu richten. Dieses Schreiben muss die Gründe für die Anfechtung darlegen: Fehler in der Bewertungsskala, Versäumnis, eine Dienstzeit zu berücksichtigen, nicht aktualisierte Beurteilung des Karrieregesprächs.
Der Rektor kann das Rechtsmittel ablehnen, nicht antworten (Schweigen gilt nach zwei Monaten als Ablehnung) oder die Situation korrigieren. In der Praxis beziehen sich die Korrekturen meist auf materielle Fehler: falsch berechnete Dienstzeit, nicht aktualisierte Stufe in I-Prof.
Hierarchisches Rechtsmittel und gerichtliches Rechtsmittel
Wenn das freundliche Rechtsmittel scheitert, kann ein hierarchisches Rechtsmittel an den Minister gerichtet werden. Dieser Schritt bleibt freiwillig, verlängert jedoch die Frist vor einem möglichen gerichtlichen Rechtsmittel vor dem Verwaltungsgericht.
Das Verwaltungsgericht prüft die Rechtmäßigkeit der Entscheidung: Einhaltung der Bewertungsskala, keine Diskriminierung, ausreichende Begründung. Die Erfolgschancen steigen, wenn der Mitarbeiter einen Rechtsfehler oder eine Ungleichbehandlung zwischen den Beförderungsfähigen nachweisen kann.
- Beweise vor jedem Rechtsmittel sammeln: Screenshot von I-Prof, Protokoll des Karrieregesprächs, Kopie der akademischen Bewertungsskala
- Fristen einhalten: zwei Monate für das freundliche Rechtsmittel ab der Benachrichtigung oder Veröffentlichung
- Eine Gewerkschaft um Unterstützung bitten, um die angewandte Bewertungsskala zu überprüfen und mögliche Anomalien in der Einstufung zu identifizieren
Die Kampagne 2026 hat die Beförderungsquote im Vergleich zu den Vorjahren verbessert, aber diese Verbesserung beseitigt nicht die Schwellenwirkungen, die mit den akademischen Kontingenten und dem Gewicht der Rektoratsbeurteilung verbunden sind. Ein in diesem Jahr nicht beförderter Mitarbeiter behält seine Chancen für die nächste Kampagne, vorausgesetzt, sein I-Prof-Dossier ist aktuell und die Beurteilung aus dem letzten Karrieregespräch spiegelt seinen beruflichen Werdegang genau wider.
